जारी आदेशनुसार अध्यापक का विद्यालय आने का समय 9:45, छात्र विद्यालय आने का समय 10:00 बजे जबकि छुट्टी होने का समय छात्र का विद्यालय से जाने का समय 3:00 बजे, अध्यापक के विद्यालय जाने का समय 3:30,बजे
सीतापुर । जहां एक तरफ सर्व शिक्षा अभियान के तहत, प्रदेश सरकार प्रदेश के प्राथमिक विद्यालयों में पढ़ रहे, बच्चों के उज्जवल भविष्य को ध्यान में रखकर समय-समय पर बेहतर से बेहतर योजनाए जारी करने में प्रयासरत है, जिससे
प्राथमिक विद्यालयों में पढ़ रहे बच्चों का उज्ज्वल भविष्य बन सके । जारी योजनाओं में सरकार की सबसे महत्वाकांक्षी योजना कायाकल्प है।वही दूसरी तरफ जनपद सीतापुर में जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी की उदासीनता के चलते ,जनपद में प्राथमिक विद्यालय में कार्यरत अध्यापक जारी आदेशो पर न चलकर इच्छा अनुसार विद्यालय संचालित कर रहे हैं। बताते चले कि, जारी आदेशों के अनुसार जनपद में विद्यालयों में अध्यापक के विद्यालय आने का समय सुबह 9:45,व छात्रों के विद्यालय आने का समय 10:00 बजे है
जबकि विद्यालयों में
छुट्टी होने का समय छात्र का विद्यालय से जाने का समय 3:00 बजे, अध्यापक के विद्यालय जाने का समय 3:30,बजे निर्धारित है , काफी ऐसे अध्यापक भी है । जो जारी आदेशो पर अमल कर रहे है ,और दूर दराज के ब्लाकों की ग्राम पंचायतों में जाकर समय से विद्यालय संचलित कर रहे है ।
साथ ही कुछ ऐसे भी जनपद में अध्यापक कार्यरत है ,जो जिला मुख्यालय से नजदीक से नजदीक होने पर भी उच्च अधिकारियों की उदासीनता के चलते जारी आदेशो को ताख पर रख इच्छा अनुसार विद्यालय संचलित कर रहे । इन्ही अध्यापको की लिस्ट में है,
सीतापुर में जिला मुख्यालय से चंद कदम की दूरी पर जिला न्यायालय गेट नम्बर 05 पर प्राथमिक विद्यालय सिविल लाइंस जहां कार्यरत अध्यापक जो मनमानी के चलते जारी आदेशो की ताख पर रखकर विद्यालय संचलित कर रहे है। जिस कारण जहाँ विद्यालय में बच्चों द्वारा तो जारी आदेश का पालन किया जा रहा है। लेकिन अध्यापक के समय से विघालय न आने के कारण आदेश न पालन नही हो पा रहा है । जब मीडिया टीम द्वारा जनवरी ले लास्ट सप्ताह व फरवरी के प्रथम सप्ताह विद्यालय में अध्यापक द्वारा संचालन पर ध्यान दिया गया तो, पाया गया कि , बच्चे अपने निर्धारित समय से
विद्यालय पहुच कर अपने भविष्य का ताला खुलने का इंतजार कर रहे है ।लेकिन बच्चों के भविष्य के ताले की चाबी अध्यापक कब लाएंगे इसकी जानकारी बच्चो की ही नही है|
